闽教版五年级英语上册全册单元知识清单免费下载
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部分内容展示
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Unit 1
be good at⋯⋯ 擅长做⋯⋯例句：Lily is good at math. But I am not good
at it.
重点句型，语法。
Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy ？哪个男孩？
The boy beside/behind/with/in ⋯⋯ 那个在⋯⋯的旁边 /在⋯⋯的后面 /
带⋯⋯（特征） /穿⋯⋯衣服 /在⋯⋯地方
例句 : The boy beside Wang Tao. 那个王涛旁边的男孩 .
The boy behind the door. 那个门后面的男孩。
The boy with red hair. 那个红头发的男孩。
The boy with a basketball. 那个带篮球的男孩。
The boy in red. 穿红色衣服的男孩。
He’ s from Australia. 他来自澳大利亚。He is from Taiwan. 他来自台
湾。
He is a new pupil.He ’s a new pupil. 他是新来的小学生。
play basketball 打篮球 play the violin 拉小提琴
We are in Grade Five now. 我们是五年级。
that 和 those
that + 单数名词 Look at that monkey.
those +复数名词 Look at those monkeys.
Come and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。
I like to watch you play. 我喜欢看你们打篮球。watch + 动词原形
Unit 2
重点句型，语法
where is Yang Ming? (杨明在哪里？）
He’s in the sitting room.(他在客厅里）
what’s he doing? (他在做什么）
He’s drawing a picture. ( 他正在画画）
Where are the girls? （女孩们在哪里？）
They are near the window. （她们在窗户附近。）
What are they doing? （她们在干什么？）
They are reading a book. （她们在读书。）
Where 特殊疑问句 询问地点。例句：Where are the girls ? Where is my
pen ?Where are my books?
注意主语与谓语动词一致， 主语 girls 谓语用 are,(复数），主语 my
pen 谓语用 is ( 单数）。
现在进行时结构：Be (am, is,are) + 动词 ing 形式
注意动词 ing 形式变化：
直接加 ing, going, doing,drawing
去掉结尾 e 加 ing , ride, riding, dance dancing,
双写结尾字母加 ing, running ， swimming ， sitting,getting,
月份第一个字母大写， September
Say “ Happy Teachers ’ Day ” to her, please. （请向她祝贺教师节快乐）
Say goodbye to ( 向某人说再见）
this 和 these （这和这些）
this 这，单数， these 这些，复数形式 注意谓语动词， this is, these are,
例 句 ：Who is this girl ? ( 这 个 女 孩 是 谁 ？） These flowers are
beautiful.( 这些花真漂亮 .)
This is a new drawing. ( 这是一幅新画。）
It ’s for Miss Gao. （它是给高老师的。）
These are English books. （这些是英语书）
They’re for Grade Three.（它们是给 3 年级的）
These are paper flowers. 这些是纸花。
It ’s /They are presents for you. 它 /它们是给你的礼物。
Unit 3
重点句型，语法
National Day is coming. （国庆节就要到了。）
Will you go for a holiday? (你会去度假吗？）
will+ 动词原形表一般将来时，表示将要发生的动作。
Where will you go ? (你将去哪儿？）一般将来时的特殊疑问句。
I ’ll go to Taiwan. （我将去台湾。）
Will you go by plane ? (你将乘飞机去吗？） 一般将来时的一般疑问句。
No, I won ’t. I ’ll goby ship. (不， 我不乘飞机。我将乘船去。）简短否
定回答：No, I won’t.完整回答：No, I won ’t go by plane. 简短肯定回答：
Yes, I will.
When do you do your homework ? （你什么时候做家庭作业？）
How is the weather in Taiwan? （台湾的天气怎么样？）询问某地的天
气，
please tell me about it. （请告诉我吧。）
告诉某人某事 常用 tell somebody about something 来表达
例句：Can you tell me about the meeting ? （你能告诉我会议的情况
吗？）
So it ’s nice to go there in October. （因此在 10 月份去那儿旅游很好。）
so 表示因果关系，意思为“所以”，“因此”。
Why not turn on the computer? （为什么不打开电脑？）
Why not do sth? 表示询问某人为何不做某事，有建议的含义。why
not 后面接动词原形。
Unit 4
重点句型，语法。
Sit down, kids. Put on your glasses. We ’ll watch a 3D film. ( 孩子们坐下
来，戴上眼镜。我们准备观看 3D 影片。）
put on 戴上， 穿上，衣服等。
glass 解释为玻璃时时不可数名词。解释为玻璃杯为可数名词。解释为
眼镜时，因为有 2 个镜片，所以要用复数形式。
Watch 观看， 用于看电视，看比赛。
Don’t be afraid. （不要害怕。）祈使句
Welcome to the Science Museum. （欢迎来到科学博物馆。）
Welcome to my home. （欢迎来到我家。）
I can cook. （我会烹调。） can 情态动词，后面跟动词原形。
Can you play chess ? （你会下象棋吗？） chess 不能加 the.
I go to the Science Museum on Sunday. I can play chess. （星期天我去科
学博物馆。我可以下象棋。）
Unit 5
go skating 去 滑冰 go boating 去划 船 go swimming 去游 泳 ，
go shopping 去购物
重点句型，语法
When is your birthday? （你的生日是什么时候的？）
It ’s in spring. （在春天。）
In March. 在三月。On Children ’s Day. （在儿童节那天。）特指在哪
一天用介词 on.
A day after New Year ’s Day. （元旦之后的那一天。）
What’s your favorite month ? （你最喜欢的月份是什么？）
That ’s easy to remember. （那很好记。）
Unit 6
重点句型，语法
Excuse me.（劳驾。）
How can I get to the train station ? （去火车站怎么走？）
It ’s far away. （火车站很远。）
You can take a bus or a taxi. （你可以乘坐公交车或出租车。）
get to+ 地点， get home 到家
far away 很远。I live far away from my school. 我住的地方离学校很远。
take bus/taxi 与 by bus/taxi 区别
一个是句中，一个是句尾。
or 或者，是并列连词。
Here comes the taxi! （出租车来了！）
unit 7
重点句型，语法
打电话和接电话
Hello. This is Wang Tao. （你好，我是王涛。）
May I speak to Lily ? （我可以和李丽通话吗？）
Speaking. （我是）为省略句，完整 This is Lily speaking.
What is today ’s English homework ? （今天的英语作业是什么？）
Wait a minute. Let me get my English book. （等一等，我去拿我的英语
书。）
名词所有格， 名词的后面加上 ’s ，表示所属关系， 即，“某某人的⋯⋯” 。
表示日期、时间距离 国家名称的无生命名词， 也可加 ’s构成所有格。
如：today’s English homework （今天的英语作业） ，Beijing ’ spring （北
京的春天）， a week’s time（一周的时间）
Write the new words five times. （抄写生词五遍。）
time 解释为“时间”时是不可数名词，而在本课解释为“次数”，是
可数名词。“一次”用 once 表示，“两次”用 twice ， 三次以上用数
字+times 表示，如：three times （三次）， five times （五次）， many
times （许多次）。
Sorry. She isn ’t at home. （对不起，她不在家。）
be at home 是“在家”的意思， Is your mother at home? （你母亲在家
吗？）
Call 有“呼唤”“喊叫”“命令”“打电话”等多种意思，
I am on my way to the library. （我在去图书馆的路上。）
on one ’s wa y to ⋯⋯，“在去⋯⋯的路上”
on one ’s way home 在回家的路上。
Unit 8
重点句型，语法。
What are you doing ? （你在做什么？）
I ’m reading an email.（我在读一封电子邮件。）
Who’s the girl? （那个女孩是谁？）
That ’s Sally. She is from the USA. She is in my class.
（那是萨利，她来自美国，她在我班上。）
Who’s the boy ? （那个男孩是谁？）
He’s Wang Tao. He ’s good at sports. （那是王涛，他在体育运动方面非
常好。）
You are new at this school. Do you have many friends ？
（你是这所学校新来的学生。你有许多朋友吗？）
many 许多，只能接可数名词的复数形式。
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